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正在理想中,家长老是有许多来由伤害孩子求知欲与摸索精力,让他沦为一个“听话的好孩子”,而影响孩子将来的自力开展。 6月龄前,是培育孩子好奇心与求知欲的紧张期间,孩子开
正在理想中,家长老是有许多来由伤害孩子求知欲与摸索精力,让他沦为一个“听话的好孩子”,而影响孩子将来的自力开展。
6月龄前,是培育孩子好奇心与求知欲的紧张期间,孩子起头对身旁事物与运动物体充斥好奇心,你可以领导他视觉跟踪物体、谛听各类声响,并赏识本人制造出的声响(如腕铃、口水发声等);让他双手触摸物体,并且容许放到嘴里咬,脚、嘴配合摸索物体。
6-12月龄,正在孩子从爬到奔忙的快捷生长中,鼓动勉励他对周围事物停止摸索,包罗触摸玩具、家里的物体及打仗外界,取得丰硕的履历与聪明;摸索的欲望,也差遣他正在体能上取得更大的束缚。
12-24月龄,孩子会暴发出茂盛的求知欲,你可以让他尽量地去摸索物体,而且重复把玩一样的物体,做林林总总摸索的举措,让他尽量多地相识物体特性,促使摸索才能失掉极大开展。
24-36月龄,孩子已存在思虑的感性好奇心,你不只要培育孩子简略仿照,并且要起头创造性地学习与测验考试,让他抒发本人的履历与设法主意,那也是激起孩子创造精神的最佳时期。
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