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看着他人家的神童孩子皆会很爱慕，例如两岁会背三字经的“王屹”、三岁会认唐诗三百尾的“武亦姝”，让良多孩子的怙恃起头烦躁不已，一边想着让自家孩子快点学会认字，一边又忧郁如许做会不会抹杀孩子的本性......#育儿有方式#

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许多怙恃认为教孩子早些认字，有利于孩子自立浏览才能的培育，

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借有些怙恃认为宝宝早些日子可以开辟左脑，从而晋升智商，

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一些家长以为趁着此刻宝宝记忆力好，多意识几个字也没有延误啥，

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可是孩子早认字真的是功德吗？

育儿传授李玫瑾正在开讲了节目中说过：孩子发育出到达尺度时，一切的“超前”教导皆是正在浪费时间。

以是孩子识字进程，该当是一个顺其自然的进程，怙恃无需刻意强行灌输知识，要适应孩子识字开展的3个阶段，停止科学合理的引诱。

孩子识字的三个开展阶段

~3岁：认识阶段

-3岁的宝宝次要是随着感到来认知世界，最罕见的显示是“吃手、吃脚丫、吃能看到的器材”，这时候孩子会把“文字”当作图案去停止感知，这个阶段的孩子是须要家长供给优越的文字情况，让孩子感触感染到身旁文字的存在，并对身旁文字发生浓重的乐趣，认不意识没关系，培育宝宝的浏览乐趣才紧张。

小结：孩子意识几字没有紧张，紧张的是让孩子可能随时感触感染到身旁有文字的存在。

例如：

逛超市采办器材时与孩子一同看商品的称号；

给孩子讲绘本故事；

正在孩子眼前做模范，不要玩手机；

我国童话大王郑渊洁就是正在宝宝满月时，天天当着孩子的里“演出”看书，他用亲身经历展现了：“每位家长皆正在演绎一部长达8年的连续剧”！

以是孩子不单单是观众，更是一名模仿者，只有家长对一件事发生乐趣，孩子天然便会对甚么觉得猎奇，是以想要培育好孩子的认字乐趣，那么家长要该当先要学会看书识字。

3~3岁半：乐趣萌芽期

此时的孩子会对文字有着开端的乐趣，这个阶段的孩子家长不要经由过程早教班去晋升孩子的智力，而是该当给孩子供给充足的关爱与撑持便可以了。

3岁半~5岁：识字敏感期

我国生物学传授曾默示：孩子的识字敏感期，多会正在3岁半~5岁摆布呈现。

孩子对汉字发生乐趣时，最较着的显示就是不绝天诘问家长：“这是甚么?那是甚么？”的时间，那便评释了孩子的识字敏感期到来了。

当孩子发明符号本来跟可打仗的器材是可以配对的、要晓得我国的文字皆是由象形字演化而去，正在孩子相识文字的奇异的地方时，便会天然被吸引，天然念来相识更多文字。

家长正在这个时间段，要耐烦地为孩子办理迷惑，将相识汉字当作生涯中的寻常事，便像玩游戏一样，不消刻意来教，也不消刻意天停止躲避。

孩子甚么时间得当“认字”？

有研讨证实，从小停止汉字发蒙的孩子，无论是右脑发育完全度仍是记忆力皆会有很大水平上的升华，我国生理学传授曾默示：“中国的孩子启蒙教育应以汉字为主，由于孩子是经由过程象形文字演化而去，若是从小停止汉字发蒙，如许可以经由过程后天情况去开辟孩子的大脑发育”。

当孩子处于3-6岁这个时间段，大脑影象神经突触处于飞速运行，孩子影象汉字可能充足天激活变更左脑细胞，从而开辟孩子右脑的整体智力发育，要晓得从3岁起头停止汉字发蒙的孩子上小学后的结果皆不会太好，从而制止了果结果没有幻想而走下坡路那类不良习惯的发生。

一切的常识录入皆离不开“浏览明白”。

怙恃可以像我一样借助一些专业的道具去资助孩子停止“浏览明白”，好比应用图象与文字相关联的“幼儿识字书”，这类册本中的图片多是形象生动，对3~6岁正处于图片敏感期的孩子有着很强的吸引力。

绝对于单调乏味的文字，3~6岁的孩子更简单记住色彩斑斓的图片，正在孩子正在记住图片的根底上，怙恃再逐步天进步孩子的识字才能。特殊是筹备上小学前的孩子，怙恃可以取舍专门针对学前一千字的锻炼手册，让孩子有方针的停止识字锻炼，从而为往后的学习打下优越的根底。

从小对孩子停止汉字发蒙实在一点皆不难，可贵仍是家长保持做精确的方式，愿望怙恃可能正在生涯可能铁杵成针的引诱孩子，信任孩子正在6岁前，皆能成为识字妙手！

06- 08:0最好3岁认字4岁拼音5岁书法，否则上一年级刚握笔就要您写钢笔字家长皆默示接管不了[得瑟]